صعوبات تعلم بعض مهارات استخدام الخرائط لدي تلاميذ الصف الثاني الثانوي بالسودان ووضع برنامج علاجي لها

 تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على أهمية تعلم مهارات إستخدام الخرائط والكشف عن مظاهر الصعوبة التي تعوق تعلم تلاميذ الصف الاول الثانوي مهارات إستخدام الخرائط وبناء برنامج علاجي يساعد على إزالة مظاهر الصعوبة وتنمية مهارات إستخدام الخرائط لدى التلاميذ. وأوضحت نتائج الدراسة إن مستوى أداء التلاميذ في مهارات إستخدام الخرائط منخفض بشكل عام ويواجهون صعوبات في تعلم مهارات إستخدام مقياس الرسم وإدراك العلاقات بين الظاهرات ومهارة الاستنتاج من الخريطة. كما أوضحت الدراسة أن مستوى أداء التلاميذ في مهارات إستخدام الخرائط قد إرتفع بوجه عام بعد دراسة البرنامج العلاجي مما يعني فعالية البرنامج العلاجي وصلاحيته للتطبيق كعلاج للصعوبات التي تعوق التلاميذ في تعلم المهارات المعنية.