الاسره كنظام للضبط الاجتماعي بحث في التنشئه الاجتماعيه في الاسره الحضريه المصريه

هدف هذه الدراسة معرفة الشكل الامثل للضبط الاجتماعي للطفل عبر مراحل نموه المختلفة في نطاق الاسرة والممثلة في الدين والقيم والعادات الاجتماعية والكشف عن مدي تدرج استخدام وسائل واساليب الضبط الاجتماعي الموجة للطفل في الاسرة عبر مراحل سنه المختلفة واجريت الدراسة الميدانية علي ثلاث مراحل عمرية من 4 - 6 سنوات ومن 7 - 9 سنوات ومن 10 -12 سنة وطبقت صحيفة الاستبيان علي ثلاث شرائح تمثل مستويات اجتماعية اقتصادية مختلفة (عليا - وسطي - دنيا) وأظهرت نتائج الدراسة انه من حيث وسائل الضبط الاجتماعي تختلف درجة الاهتمام بالتنشئة الدينية من شريحة الي آخري ومن مرحلة عمرية الي اخري وتمثل قيمة الصدق المركز الاول لدي الامهات في الشرائح الثلاث وعبر مراحل الطفولة المختلفة تليها قيمة الامانة, القناعة, العدل واحتل حب الوطن المركز الاول تليها قيمة الانتماء والولاء له تليها قيمة الدفاع عنه وتتفق النسبة الغالبة للامهات في الشرائح الثلاث علي نوعية العادات التي ينشئن اطفالهن عليها وان كانت تميل لصالح الامهات في الشريحتين العليا والوسطي عن الدنيا وكلما ارتفعنا بالشريحة اجتماعيا واقتصاديا نلاحظ تنوع وتعدد اشكال الثواب والعقاب المتبعة.